Проект "Человек"
Наука далеко продвинулась в исследовании различных аспектов природы, но потеряла из виду человека, так как и по сей день остается неспособной объяснить мотивы его поведения, причины происходящих в его жизни событий. Мы до сих пор не знаем, появился ли человек на Земле в результате эволюции или был заброшен как некая форма жизни с других планет.
Кажется парадоксальным тот факт, что человек, являющийся "венцом природы", в действительности оказывается менее функциональным в отношении собственной жизни, чем любой другой, более простой организм. Как понять себя, прочитать свой "проект", а затем суметь развить данные природой возможности? На эти и многие другие вопросы Вы найдете ответы в данной книге.
Онтопсихологическая педагогика
Онтопсихологический подход к педагогике изменяет взгляд на воспитание человека. Если мы сможем применить педагогику, которая позволит развиваться природному проекту, то получим индивида, характеризующегося, прежде всего, здоровьем, а затем и способностью творчески реализовать собственное существование. Необходимо научить человека понимать элементарные основания своей природы, служащие критерием позитивного и негативного для нее. Философская позиция онтопсихологической школы заключается в том, что человек постоянно творит самого себя. Природа определяет человека одним образом, помещает его в определенные условия, но затем он сам, благодаря своему разуму, создает себя. "Познать самого себя" означает полностью понять собственную природную точность.
