kniga.biz.ua

Керувати щоб навчати(ся). Використання АЗ-процесу управління для того, щоб вирішувати проблеми, заручатися підтримкою, наставляти та вести вперед

Код: 2100028880
500 грн
Есть на складе

В желаемые
Доставка
БЕСПЛАТНАЯ при стоимости заказа от 990 грн
50 грн Укрпочта на отделение
80 грн Новая Почта на отделение/почтомат
95 грн доставка курьером
Подробнее

Оплата
Наличными или на терминал при получении, Безналичными, Visa/MasterCard
Автор Джон Шук
Издательство Lean Institute Ukraine
Cтраниц 152
Год 2021
ISBN 978-617-952-120-1
Обложка мягкая
Язык Украинский
Формат 84х108/16 (205х260 мм.)

О книге Керувати щоб навчати(ся). Використання АЗ-процесу управління для того, щоб вирішувати проблеми, заручатися підтримкою, наставляти та вести вперед

У книжці «Керувати, щоб навчити(ся)» Джон змалював мисленнєвий процес, що стоїть за лін-управлінням та лін-лідерством. Він також описав методи, які знадобляться вам для успішного А3-аналізу. Цей спосіб мислення важливий, щоб здобути й підтримувати результат від застосування лін-інструментів, які ви вже освоїли.

Використання АЗ-процесу управління для того, щоб вирішувати проблеми, заручатися підтримкою, наставляти та вести вперед.

У книжці «Керувати, щоб навчити(ся)» Джон змалював мисленнєвий процес, що стоїть за лін-управлінням та лін-лідерством. Він також описав методи, які знадобляться вам для успішного А3-аналізу. Цей спосіб мислення важливий, щоб здобути й підтримувати результат від застосування лін-інструментів, які ви вже освоїли.

Книжка розповідає про:
- Різницю між управлінням у старому стилі, «згори-вниз» і командно-контрольним підходами та лін-управлінням;
- Різницю між організацією, яка базується на владі, й організацією, яка будується на відповідальності;
- Стійкі переваги, які отримують завдяки тому, що керівники не перестрибують одразу до рішень, а занурюються глибоко в деталі, щоб виявити першопричину проблеми;
- Силу формування лін-керівників і лідерів через процес вирішення проблем і втілення планів. «Керувати, щоб навчити(ся)» яскраво висвітлює багато аспектів, за якими
лін-метод перевершує наявні сьогодні домінантні підходи до управління та лідерства (які часто виявляються нічим іншим, як гасінням пожеж).

Найбільш надзвичайним у книжці, мабуть, є те, що вона показує, як цьому, кращому, методу управління можна навчити та навчитися у процесі ведення діалогу про конкретні проблеми. Це діалог між лін-керівником і його підлеглим, який, вирішуючи важливу проблему, вчиться лін-управлінню та лідерству.

pdf Уривок з книги


Добавить свой отзыв о книге

Оглавление Керувати щоб навчати(ся). Використання АЗ-процесу управління для того, щоб вирішувати проблеми, заручатися підтримкою, наставляти та вести вперед

Подяки
Передмова (Джим Вомак)
Вступ
РОЗДІЛ І: Що таке А3?
РОЗДІЛ 2: Розуміти ситуацію - піти і подивитися (ґемба)
РОЗДІЛ 3: Цілі й аналіз - пошук першопричини
РОЗДІЛ 4: Запропоновані контрзаходи. Ухвалення рішень на основі альтернативи
РОЗДІЛ 5: План і подальші дії - повноваження на основі витягування
РОЗДІЛ 6: Безперервний РОСА - Розвиток А3-мислителів
Висновок - вчитися навчатися
Початок - для А3 потрібні двоє
Про авторів

Оставить свой отзыв:

Сегодня купили