Оглавление Сертифікація вчителів НУШ. Усе для підготовки
Слово до вчителя
Сертифікація педагогічних працівників:
мета, етапи, терміни, алгоритм дій
Розділ І
Оцінювання фахових .nuitk і нміні. учасників сертифікації шляхом ттчту піші
Вступ. Що таке «незалежне тестування учасників сертифікації»?
1. Плаиупання та організація освітнього процесу
1.1. Мста і завдання освітнього процесу
1.2. Нормативно-правова база організації освітнього процесу
в початковій школі
1.3. Робота а інформацією та інформаційними джерелами
1.4. Планування освітнього процесу
2. Забезпечення та підтримка навчання, виховання і розвитку учнів
2.1. Сучасні технології навчання в початковій школі
2.2. Педагогіка партнерства
2.3. Робота з батьками (іншими законними представниками)
2.4. Педагогічна діагностика
2.5. Про академічну доброчесність
3. Створення освітнього середовища
3.1. Здоров'язбережувальне освітнє середовище
3.2. Змістове наповнення освітнього середовища
3.3. Цифрове середовище
3.4. Інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами
Поради психолога
Розділ II
Самоощіїювания учасником сертифікації власної педагогічної майстерності
4. Психолого-иедагогічні аспекти самооціиківамни педагога
5. Процедура проведення другого етапу сертифікації самооцінюваиня
6. Особливості підготовки до анкетування
Поради психолога
Розділ III
Вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації
7. Експертне оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації
8. Алгоритм підготовки до вивчення практичного досвіду
9. Поради щодо підготовки та проведення навчального заняття
10. Як педагогу підготувати себе до викликів, пов’язаних із вивченням його досвіду
Поради психолога
Щира подяка