О книге Свобода внутреннего "Я". Внутренняя игра. Метод раскрытия собственного потенциала
Книга "Свобода внутреннего Я" рассматривает актуальную тему - обучение новым видам деятельности.
Автор работы - бизнес-консультант ведущих предприятий Европы, предлагает увлекательный метод творческого развития личностного потенциала - Внутреннюю Игру. Этот метод приводит к поразительным результатам при проведении семинаров по менеджменту, работе с клиентами, а также может стать внутренней установкой.
Книга представляет интерес для предпринимателей, руководителей служб развития, консультантов в области управления, ведущих тренинговых групп, а также студентов и преподавателей учебных заведений.
Оглавление Свобода внутреннего "Я". Внутренняя игра. Метод раскрытия собственного потенциала
Вступительная статья
Порождающие игры
Вступительное слово
Предисловие
Введение
Часть 1. СВОБОДА ВНУТРЕННЕГО "Я"
1.1. Игра с возможностями
1.2. Без ошибок
1.3. Почему успех неизбежен
1.4. Вот в чем дело!
1.5. Нет ответов без вопросов
1.6. Расширение восприятия
1.7. Стремление к изменениям
1.8. Запретный плод сладок
1.9. Проклятие творчества
1.10. Сначала оставить, затем сделать
1.11. Превосходство вместо совершенства
1.12. Вера в себя как фактор успеха
1.13. Творение вместо реакции
1.14. Рациональная трата времени
1.15. Я выхожу!
Часть 2. ТРЕТИЙ МЯЧ
2.1. Тот, кто должен жонглировать, должен уметь делать это!.
2.2. Искусство "освобождения"
2.3. Каждый жонглирует так, как живет
2.4. Загадки третьего мяча
2.5.Третий мяч - легкий
2.6. Третий мяч - круглый
2.7.Третьего мяча нет!
2.8. Сущность третьего мяча
2.9. Открытие легкости
2.10. Жонглирование как способ тренировки
Часть 3. ВНУТРЕННЯЯ ИГРА И ОБУЧЕНИЕ СТАНУТ ЧАСТЬЮ ВАШЕЙ ЖИЗНИ
3.1. История внутренней игры
3.2. Моя встреча с внутренней игрой
3.3. Что такое внутренняя игра?
3.4. Как функционирует внутренняя игра?
3.4.1. Вначале было движение
3.4.2. Этап разъяснения
3.4.3. Этап исследований и испытаний
3.4.4. Научитесь позволять чему-то происходить
3.5. Обучение в гармонии с природой
3.6. Роль учителя
3.7. Роль ученика
3.8. Действия внутренней игры
3.9. Попадание в цель- стрельба из лука
3.10. Что должно вернуться? - Бумеранг
3.10.1. Короткая история бумеранга
3.11. Жизнь с гандикапом-гольф
3.12. Я преодолеваю препятствия - катание на лыжах
3.13. Уверенность и неуверенность-балансирование на канате
3.14. Находиться в потоке-плавание
3.15. Ощущение меткости-теннис
3.16. Трезвучие, двузвучие, созвучие-игра на пианино
3.17. Внутренняя игра и будущее
Часть 4. ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИНИМАЮТ ШАГИ К ДЕЙСТВИЯМ
4.1. Возможно
4.2. Организация, обучающаяся посредством игры
4.3. Никакого руководства без силы
4.4. Друг с другом вместо друг против друга
4.5. Успех, который приходит изнутри
4.6. На повестке дня - энергия
4.7. Вопросы- Движения - Участие
4.7.1. Вопросы
4.7.2. Движение
4.7.3. Участие
4.8. Не конец, а только начало
Приложение
Литература
