Оглавление Наказания бесполезны! Как воспитывать, не попадая в ловушку эмоций (твердый переплет)
Введение
Первая часть. Чтобы не повторять одних и тех же ошибок
Глава 1. Лучше хорошо воспитывать, чем искать идеальное наказание
Правильный ответ следует только из хорошего вопроса
Миф, который никак не умрет
Хорошо организованное воспитание помогает держать детей в рамках
Глава 2. Наказания сегодня: рассказывают дети и родители
Детям плохо, но рассказать вам об этом они не могут
Не попадать в ловушку своих эмоций
Не путайте наказания с правилами
Глава 3. Воспитание в прошлом: выпрямить кривой росток
Не повторять ошибок прошлого
Не стоит осуждать наших предков. Надо лишь освободиться от их ошибок
Начать все заново
Глава 4. Наказания учат. Но не тому, что полезно детям
Наказания вредны. Это доказано
Что думают о наказаниях в других странах
Культурный вопрос
Наказания: телесные и коррекционные
Тайм-аут: как техника превращается в наказание
Глава 5. Все еще живущие мифы о наказаниях
1. Если сразу не наказать ребенка, он будет думать, что ему все сошло с рук
2. Ребенок должен расплачиваться за свои поступки
3. За ошибки надо платить!
4. Дети и сами рады, когда их наказывают!
5. Ребенок должен знать, кто в доме хозяин!
6. Пусть боится, ему это полезно!
Вторая часть. Хорошо воспитывать – возможно
Глава 6. Воспитывать, не попадая в ловушку эмоций
Учитывать возраст ребенка – сложно
Дайте себе время, чтобы избежать эмоциональных реакций
Принимать природу, избегать совершенства
Тест
Глава 7. Детское мышление: конкретное, магическое, моторное
Детская незрелость – огромное преимущество
Мышление: конкретное, непосредственное, оперативное
Магическое мышление
Моторное мышление
1. Лучше наладить правильные привычки, чем вести бесконечные разговоры
2. Не объясняйте. Покажите на практике
3. Дайте ребенку время
Глава 8. Подростковое мышление: неустойчивое в период развития
Подростки: сложные в нужной мере
«Отстань!»
Гибкие, но не стабильные
Подростки любят непредсказуемость, но не понимают ее опасностей
Глава 9. Организовать воспитание без наказаний: шесть шагов
Детей надо держать в рамках, а не наказывать
Три шага назад
Первый шаг назад. Не кричите и не наказывайте, давайте себе время на размышление
Второй шаг назад. Поддерживайте правильную дистанцию – дети станут к вам только ближе
Третий шаг назад. Не ведите лишних разговоров
Три шага вперед
Первый шаг вперед. Играйте в команде
Второй шаг вперед. Устанавливайте хорошие правила, понятные ребенку и учитывающие мнение подростка
Третий шаг вперед. Будьте на своем месте – тогда дети всегда смогут вас найти
Глава 10. Активное молчание и способы его применения
Достойная альтернатива наказаниям
Техника активного молчания
Рассказывают родители
От автора
Благодарности
Первые 20 страниц книги
