Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью - Уильям Стиксруд, Нед Джонсон: купить книгу в kniga.biz.ua (арт. 2100009798)
kniga.biz.ua

Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью

The Self-Driven Child. The Science and Sense of Giving Your Kids More Control Over Their Lives

Код: 2100009798
Купить Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью Уильям Стиксруд, Нед Джонсон
Книга снята с продажи
В желаемые
Доставка
БЕСПЛАТНАЯ при стоимости заказа от 990 грн
50 грн Укрпочта на отделение
70 грн Новая Почта на отделение/почтомат
95 грн доставка курьером
Подробнее

Оплата
Наличными или на терминал при получении, Безналичными, Visa/MasterCard
Автор Уильям Стиксруд, Нед Джонсон
Издательство Манн, Иванов и Фербер
Cтраниц 464
Год 2020
ISBN 978-5-00146-529-4
Обложка твердая
Язык Русский
Формат 60х90/16 (145х215 мм.)

О книге Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью

Эта книга входит в Комплект "Как воспитать самостоятельного человека"

(Цена комплекта ниже суммы цены каждой из книг отдельно)

Книга также есть в продаже на украинском языке под названием Самостійна дитина: як навчити дітей упорядковувати власне життя".

Эта книга — грамотный навигатор для родителя, который хочет вырастить своего ребенка в самостоятельную, полноценную личность.
 
Родительская опека часто мешает ребенку не только понять себя и проявить талант, но и элементарно раскрыть свой потенциал в учебе, спорте и повседневных делах. Постепенно, от главы к главе, шаг за шагом авторы подводят нас к мысли: даже если вам кажется, что ваш ребенок не способен принять ни одного правильного решения (или даже имеет особенности — СДВГ, РАС) — нужно дать ему шанс. Для этого они предлагают в конце каждой главы конкретные шаги-упражнения, которые можно использовать уже сегодня вечером.
 
Что же, по мнению авторов, помогает на пути к детской самостоятельности? Основа — это отсутствие стресса. Он может быть обусловлен принуждением, гиперопекой, различными страхами, особенностями ребенка и т.д. За отсутствием страха следует чувство безопасности, которое дарит любовь родителей, хороший сон, внутренняя мотивация, упражнения. И, конечно, работа родителя над собой и над их новыми отношениями с ребенком.
 
Данная методика имеет под собой нейропсихологическую основу. Всё вышеперечисленное действительно помогает правильной работе мозга ребенка и формированию лобных долей, отвечающих за самостоятельное принятие решений, организацию и контроль. Книга будет полезна как родителям, так и всем, кто работает с детьми, в том числе, с особенностями развития.
 
Для кого эта книга
Для всех родителей, которые хотят вырастить счастливых и успешных детей.
Для тех, кто интересуется нейропсихологией.
Для учителей и воспитателей.
 
Фишки книги
Упражнения, которые можно использовать уже сегодня
Сочетание нейропсихологии, поведенческой терапии, исследований и чувств
Стратегии для родителей, как привить ребенку чувство самостоятельности
 
Об авторах
Уильям Стиксруд 
Доктор философии, является клиническим нейропсихологом и преподавателем в Детском национальном медицинском центре и Медицинской школе Университета Джорджа Вашингтона. Он читает лекции по развитию подросткового мозга, воздействию медитации, стресса, недосыпа и современных технологий на мозг. Опубликовал несколько влиятельных научных статей и входит в совет Фонда Дэвида Линча.
 
Нед Джонсон
Основатель PrepMatters, службы репетиторства в Вашингтоне, округ Колумбия, и соавтор «Завоевания SAT: как родители могут помочь подросткам преодолеть давление и добиться успеха». Востребованный лектор, проводит тренинги для подростков и родителей. Его работы были показаны в NPR, NewsHour, США и News & World Report, Time, The Washington Post и The Wall Street Journal.
 
От авторов
На самом деле, мы не можем контролировать своих детей — и это не должно быть нашей целью. Наша роль состоит в том, чтобы научить их мыслить и действовать самостоятельно, чтобы они сами хотели преуспеть в школе и, самое главное, в жизни. Вместо того, чтобы заставлять их делать то, чему они сопротивляются, мы должны помочь им найти то, что им понравится, и выработать мотивацию. Наша цель — перейти от модели родительского давления к формированию в ребенке увлеченности. Вот что мы имеем в виду под термином «самостоятельный ребенок».
 
Мы исходим из предположения, что у ребенка есть мозг и он хочет, чтобы у него было все хорошо в жизни, и что при определенной поддержке он сообразит, что ему делать. Он знает, что утром нужно вставать и одеваться. Он знает, что важно делать уроки. Он чувствует давление, даже если не показывает этого, и если у него дела идут неважно, а вы его пилите, это лишь усилит его сопротивление. Штука состоит в том, чтобы проявить к нему уважение и предоставить свободу самому разобраться. Даже если бы было возможно контролировать детей полностью и лепить их такими, какими мы хотим их видеть, мы испытывали бы меньше стресса, однако тогда они были бы послушны, но не самостоятельны.
 
В этой книге мы поговорим о важных исследованиях в области нейробиологии и возрастной психологии, а также поделимся шестидесятилетним (на двоих) опытом работы с детьми. Мы надеемся убедить вас, что нужно воспринимать себя как консультанта для своего ребенка, а не как его начальника.
 
Мы постараемся убедить вас, что с вашей стороны будет мудростью как можно чаще произносить фразу «Тебе решать». Мы предложим идеи, благодаря которым вы поможете своему ребенку найти собственную мотивацию, и научим вас ориентироваться в образовательной системе, в которой часто не поощряется детская самостоятельность. Мы подскажем, как присутствовать в жизни ребенка, не привнося в нее тревогу — и это лучшее, что вы можете сделать для своих детей, семьи и самих себя. В конце каждой главы мы предложим действенные шаги, которые сразу же можно начать внедрять.
 
Вероятно, кое-что из того, что мы предлагаем, покажется вам странным. Но многое наверняка принесет облегчение. Как бы скептически вы не были настроены, пожалуйста, помните: когда мы делились своей методикой и лежащими в ее основе научными данными с семьями наших клиентов, то наблюдали замечательные результаты. Мы видели, как постоянное неповиновение превращается в принятие продуманных решений. Мы наблюдали значительное улучшение оценок и результатов тестов.
 
Дети, которые прежде чувствовали себя подавленными, беспомощными или безнадежными, учились сами контролировать свою жизнь. Мы видели неуверенных в себе детей, которые потом становились успешными и счастливыми — и сохраняли очень близкие отношения с родителями. Привить своим детям здоровое ощущение самостоятельности и одновременно развить его в себе — это возможно. Это проще, чем вы думаете. И мы покажем как.
 
Цитаты из книги
Контроль и успех
Без здорового чувства контроля дети ощущают беспомощность, подавленность, часто становятся пассивными, безучастными. Когда у них нет возможности сделать осознанный выбор, они чаще впадают в беспокойство, депрессию, испытывают проблемы с концентрацией внимания, приступы гнева, демонстрируют признаки саморазрушения или ищут способы самолечения. Несмотря на обилие ресурсов и возможностей, которые предлагают им родители, дети часто не в состоянии добиться успеха.
 
Стресс и депрессия
Сегодня депрессия — основная причина нетрудоспособности по всему миру. Мы считаем хронический стресс у детей и подростков социальным эквивалентом изменения климата — эта проблема накапливалась в течение нескольких поколений и для ее преодоления потребуются значительные усилия и смена привычек. Итак, какое отношение к этому имеет чувство контроля? Ответ: самое прямое. Проще говоря, это противоядие от стресса.
 
Решения
«Если мой сын примет плохое решение, он может испортить себе всю жизнь». Если бы в кабинет к Биллу пришел тридцатилетний мужчина и сказал, что его жизнь пошла наперекосяк, потому что он принял плохое решение в восьмом или в одиннадцатом классе и перекрыл себе все возможности, Билл ответил бы так: «Забудь, приятель. У тебя еще полно шансов изменить свою жизнь». Билл делится этим примером с теми детьми, которые паникуют из-за непоправимого, как им кажется, провала, и с их паникерами-родителями.
 
Компромисс
Стивен Кови очень удачно перефразировал известную молитву святого Франциска: «Стремитесь сначала понять, а затем — быть понятым». Задавайте вопросы ребенку, чтобы понять, что стоит за его нежеланием. Может быть, ему, как и некоторым взрослым людям, просто больше нравится заниматься тихими домашними делами, а не идти гулять? Или ребенок сопротивляется потому, что его тревожат «новые» или «непредсказуемые» переживания? Услышьте его проблемы. Понимание того, что движет вашим ребенком, решение его проблем и поиск компромисса там, где это возможно, — это и есть здоровый подход.
 
Сон
Время от времени к Неду приходят дети, которые не только получают высокие оценки и показывают отличные результаты в спорте, но при этом чувствуют себя счастливыми и не испытывают стресса. Когда таких детей Нед спрашивает о том, как они спят (а Нед всегда об этом спрашивает), каждый отвечает примерно так: «О, да, к десяти я в постели. Я просто не могу ничего делать нормально, если недосыпаю».
 
Понимание
Несмотря на то что дети часто приспосабливаются к нравам своих родителей, многие подростки этого не делают. Скорее, они подстраиваются под нравы сверстников. Им нужно научиться успешно функционировать в том мире, где будут жить они, а не в том, где выросли вы. Им придется ориентироваться в целом ряде социальных норм и обычаев, которые вам могут быть чужды. Стремитесь понять их, чтобы вы могли, проявляя уважение, помочь ребенку отключиться от гаджетов, когда придет время.


pdf Первые 20 страниц книги
pdf Глава 1. Самая стрессовая вещь в мире


Добавить свой отзыв о книге

Оглавление Самостоятельные дети. Как ослабить контроль и научить ребенка управлять собственной жизнью

От авторов
Введение. Почему так важно чувство контроля
 
Глава 1. Самая стрессовая вещь в мире
Попадание «в яблочко»: как правильно понимать стресс
Все дело в голове
Почему это так важно
Предупреждение о контроле
Что делать сегодня вечером
 
Глава 2. «Я слишком сильно тебя люблю,
чтобы ругаться из-за уроков»
Войны из-за уроков
Почему мозгу нравится
модель советника
«Но...»: трудности на пути родителя-советника
Картина в целом
Что делать сегодня вечером
 
Глава 3. «Решать тебе»
Чего не означает фраза «Решать тебе»
Шесть причин, почему мы правы
Чувство контроля в действии
Вот в чем трудность: часто задаваемые вопросы
Что делать сегодня вечером
 
Глава 4. Успокоительное присутствие
Тревога, передаваемая по наследству
Спокойствие заразно
Как обеспечить успокоительное
присутствие в жизни ребенка
Что делать сегодня вечером
 
Глава 5. Внутренняя мотивация
Что заставляет наши часики тикать?
«У меня же не мозг мужчины средних лет»
Общие проблемы мотивации и как к ним подойти
Что делать сегодня вечером
 
Глава 6. Полноценный отдых
Блуждающее сознание: польза мечтаний
Ум в состоянии медитации
О чем нас спрашивают родители
Что делать сегодня вечером
 
Глава 7. Сон
Сон и мозг
Когда вы отдохнули
Что делать сегодня вечером
 
Глава 8. Чувство контроля в школе
Увлекайте детей
Снизьте стресс и давление, связанные с учебой
Домашнее задание: вдохновлять — но не заставлять 
Учите детей тогда, когда они готовы
Тестируйте детей правильно
Способы обеспечить чувство контроля в школе
Что делать сегодня вечером
 
Глава 9. Связь 24/7
Минусы технологий
Укротить зверя
Несколько общих вопросов
Новое веяние в культуре
Что делать сегодня вечером
 
Глава 10. Тренируем мозг и тело
Что делать сегодня вечером
 
Глава 11. Общий обзор неспособности к обучению, СДВГ
и расстройств аутистического спектра
Нарушения способности к обучению
СДВГ
Расстройства аутистического спектра (РАС)
Что делать сегодня вечером
 
Глава 12. SAT, ACT и прочие страшные слова
От тестов дурно пахнет. обычно
N.U.T.S.
Родители, расслабьтесь!
Что делать сегодня вечером
 
Глава 13. Кто из вас готов к колледжу?
Колледж не дает особых привилегий
Идти в колледж или пропустить год? (Как понять,
готовы ли дети к поступлению в колледж)
Что делать, если ваш ребенок не готов 
Что делать сегодня вечером 
 
Глава 14. Альтернативные пути
Реальная действительность 
Преимущества разнообразия
Преодолевая массовый психоз
«Но.»: вопросы об альтернативных маршрутах
О деньгах, карьере и счасть
Что делать сегодня вечером 
 
Вперед 
Примечания 


Оставить свой отзыв:

Рекомендуем

Монтессорі. 150 занять із малюком у ...
Сильви Д'Эсклеб,Ноэми Д'Эсклеб
South Sea Tales ...
Джек Лондон
Перстень воєводи ...
Галина Пагутяк
Киця-Миця на тракторі ...
Анита Гловинская

Сегодня купили