Оглавление English. The 2st sinking. Англійська мова. Друге занурення
Опис методики
Unit 1. Кораблі, літаки, поїзди, якорі… У них теж так заплутано?
Unit 2. Чи можна порахувати папір та гроші? Вони вважають, що ні
Unit 3. Домашня робота, тростинний цукор, платіжна угода… Ох вже ці суфікси та закінчення!
Unit 4. Васині шкарпетки... А якщо "васей" двоє? Британці знають, як «виплутатися»
Unit 5. …Я маю на увазі, що бачу цю дівчину вперше. …Я маю на увазі ту саму, єдину. Як ми багато говоримо!
Unit 6. У мене є…, за мною спостерігають…, я можу… мені цікаво… Я пишу йому листа. Я люблю його. Я їм любуюсь... Це треба було так заморочитися?!
Unit 7. Це моя машина. Ця машина мояс. У цьому випадку британці ще більш педантичні
Unit 8. Я опинився у лісі? – Я виявив себе у лісі. Хто з нас точніше думає?
Unit 9. У нас усі вдома. Усі мають право на голос. Усі учні отримали завдання… Задумайтесь, хіба це одне й те саме?!
Unit 10. Жінка, яка співає... Хвороба, яка розповсюджується... Золото, яке блищить... Все до купи? Тільки не в них!
Unit 11. То все чи кожен? Та кому яке діло?!
Unit 12. Небагато чи мало? Потрібно визначитись
Unit 13. Я пішов (вгору чи вниз?) сходами, потім по (вздовж чи через?) пляжем. Позбавляємося неточностей
Unit 14. (Коли?) у неділю (Де?) у Лондоні (У скільки?) о 5 годині… Ну хіба не кошмар?!
Unit 15. На столі, на вулиці, на автобусі та на зборах… Так зверху, всередині чи як?!
Unit 16. Вибачитись перед, поговорити з… Втім, вони і вибачення, і розмову направляють до…
Unit 17. Подивися…, пошукай…, подивися…, підшукай…, подивися… Хіба це не найскладніше словотворення?! Вчимося спрощувати. У них.
Уривок з книги
