Зміст Як говорити так, щоб маленькі діти слухали. Виживання з дітьми 2–7 років
Передмова (Адель Файбер)
Як усе починалося (Джулі)
Як усе починалося (Джоанна)
Зауваження від авторок
Частина І. БАЗОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ
Розділ 1 Інструменти для роботи з емоціями
Що за метушня навколо почуттів?
Розділ 2 Інструменти для налагодження співпраці
Які ще почуття-шмочуття?!
Вона повинна почистити зуби!
Розділ 3 Інструменти для долання конфліктів
Уникайте бойових дій на домашньому фронті
Розділ 4 Інструменти для висловлення похвали та вдячності
Не всі оди однакові
Розділ 5 Інструменти для дітей, влаштованих інакше
Чи спрацює це з моїм малюком?
Розділ 6 Із чвертю Базові потреби
Цього не оминути
Частина II. ІНСТРУМЕНТИ В ДІЇ
1. Баталії через їжу — бойовище за кухонним столом
2. Ранкове божевілля — подолання потужної гравітації вашого дому
3. Суперництво братів і сестер: поверніть цю дитину!
4. Закупи з дітьми: хаос у магазині
5. Брехня: діти та творче тлумачення реальності
6. Батьки теж мають почуття!