Походження мови. Як ми навчилися говорити

Еволюція мови від перших слів до 7000 мов світу.

 

У всіх мов світу є бодай кілька спільних елементів, наприклад, назви речей або подій, способи поєднання звуків і слів. Утім мови мають між собою більше відмінного, ніж схожого, стверджує автор цієї книжки. Вони поступово розвинулися з окремих культур, одночасно об’єднуючи людей у тісні спільноти та пристосовуючись до їхніх потреб. Коли людина навчилася говорити? Якою була перша людська мова? Як розвивалися мови світу?

 

Для найширшого кола читачів, усіх, хто хоче дізнатись про походження світових мов, цікавиться історією, антропологією, філологією.

 

У цій книжці автор змальовує захопливу еволюцію — від появи перших слів до більш ніж 7000 окремих мов, якими людство спілкується нині.

 

Деніел Еверетт — лінгвіст, декан факультету науки та мистецтв Університету Бентлі. Автор понад 100 статей та 12 книжок з мовознавства.

 

Дружній тон і кумедні історії з польових досліджень автора в лісах Амазонії допоможуть розібратися в темі навіть новачкові.

 

З перших сторінок видно, що автор уміє з гумором подати інтелектуально складний наратив.

 

Мова починалася не із жестів, не зі співу и не з наслідування звуків тварин. Мови зросли з культурно зумовлених символів. Люди впорядковували ці символи та будували з них символи вищого порядку. Водночас символи супроводжувалися жестами и модуляціями висоти голо су (інтонацією). Жести и інтонація функціонували разом і окремо для привернення уваги (щоби зробити більш помітними) певні символи у висловлюванні — наибільш «новинні» для слухача. Ця система символів, іхнє впорядкування, жести и інтонація виникали спільно — кожен з компонентів додавав щось таке, що вело до ускладнення и підвищення ефективності. Мова була винаидена и сформована культурою, вона стала можливою завдяки нашому великому и щільному мозку. Це поєднання мозку и культури пояснює, чому тільки люди здатні говорити.

 

Мова виконує свою функцію лише тому, що одні люди вважають, що інші мислять так само, як вони, до тієі міри, аби зрозуміти, що вони кажуть. Коли хтось висловлює, що думає, він робить це, вірячи, що иого слухач здатнии зрозуміти почуте, зробити висновки и зіставити слова зі своім досвідом.