Литературная мастерская. От интервью до рецензии, от лонгрида до подкаста

Учебник от знаменитой школы литературного мастерства Creative Writing School.

 

Каждая глава — практическое введение в жанр, написанное признанным мастером. Здесь есть жанры традиционные — биография, рецензия, эссе — и современные — лонгриды, подкасты и каналы в мессенджерах.

 

Что отличает хороший текст от плохого? Как искать и проверять факты? В чем главный капитал критика и почему писать разгромные рецензии сложно и бессмысленно? Как убедить героя дать вам интервью и какие вопросы ему задать? Как найти свой голос и выделиться на общем фоне? Как продвигать и монетизировать свою работу в российских реалиях? Это лишь малая часть вопросов, на которые даются ответы.

 

Эта практическая книга адресована современному автору, работающему в условиях информационного шума. Вы получите концентрированные знания и опыт профессиональных писателей и журналистов. В каждой главе есть упражнения, которые помогут сделать первые шаги к успеху в выбранном направлении. Наконец, эту книгу просто интересно читать — так же интересно, как беседовать с эрудированным и остроумным человеком.

 

«Процесс работы над рецензией можно разделить на четыре важных этапа: выбор книги, ее прочтение и осмысление, собственно написание текста и его редактура. Три из них (второй, третий и четвертый) самоочевидны — в отличие от первого, с которым традиционно сопряжено больше всего вопросов и который в конечном счете наименее заметен читателю. Между тем современный книжный рынок устроен таким образом, что выбор книги для рецензирования — едва ли не ключевой этап в работе литературного обозревателя. Отбирая из множества книг одну и акцентируя на ней внимание читателя, он тем самым манифестирует главную свою профессиональную квалификацию — проработанный, системный и консистентный литературный вкус».

 

«Как заметила Ахматова, когда человек умирает, изменяются его портреты, а жизнь приобретает законченный смысл. Пока человек жив, его биографию писать бесполезно. <...Смерть — как купол над храмом... Если, конечно, повезло. Или, как еще точнее сказал об этом Андрей Синявский, „Смерть — главное событие жизни, будем же готовиться к смерти, главному событию нашей жизни“. Она действительно все высвечивает иначе.

 

Когда жизнь закончена, когда она обрела форму, от художника уже ничего не требуется, он приходит на готовое».

 

«Эссе, однако, покрывает слишком большое литературное пространство, чтобы ограничиться акробатическими номерами. Главное — не физическое положение автора, а социальное — в обществе. Автора эссе отличает внимание к капризу, необязательности, прихотливости, непредсказуемости, другими словами — любовь к свободе. Неудивительно, что эссе пишут лишние люди. Скорее Онегин, чем Штольц, они редко служат — и так, и отечеству».

 

«Как критик, часто берущий интервью у разных авторов, я страшно злился на них за то, как они не любят анализировать самих себя. Но потом понял: они творят, поэтому не анализируют. Мы, критики, анализируем, поэтому мы не творим. Конечно, авторы конструируют мир рационально, но кирпичи, из которых они его собирают, соединены совершенно не рациональным образом. Мы можем их разбирать, пытаться понять, из чего состоит раствор, но сами ничего не построим. Мы можем, посмотрев фильм, который получил „Оскар“, сделать гениальный разбор, но создать рецепт фильма, который точно получит „Оскар“, не под силу ни одному критику, даже самому гениальному».

 

«Каждый журналист — в некотором роде Шахерезада.

 

Ему или ей нужно рассказать историю. Рассказать так, чтобы читатель не захотел переключиться на что-нибудь другое, пока длится рассказ. Так, чтобы ее можно было прервать на любом месте — и к ней захотелось вернуться. Так, чтобы через некоторое время читатель пришел за следующей».

 

Для тех, кто хочет получить концентрированные знания и опыт профессиональных писателей и журналистов в самых разных нон-фикшен-жанрах — от биографии, рецензии и эссе до лонгрида, подкаста и канала в мессенджерах.

Для журналистов, блогеров, копирайтеров и авторов — для тех, кто пишет давно, и тех, кто только делает первые шаги.

 

Как писать рецензии, биографии, лонгриды, эссе, подкасты и вести каналы в мессенджерах

Учебник от профессиональных писателей и журналистов Creative Writing School

 

Выразить свое отношение к книге можно посредством правильного выбора интонации. Она должна соответствовать основной мысли рецензии: если вы собрались говорить о «Гарри Поттере» как о серьезном романе воспитания, глумливо-ироничная тональность может ввести читателя в заблуждение.

 

Во всякой законченной биографии есть сюжет. Мастерство биографа — в том, чтобы его обнаружить, и не перечислить факты, а рассказать историю. Но и здесь биограф должен проплыть между Сциллой и Харибдой: не подходить к герою с заранее заготовленной концепцией, но и не отказываться от концепции как таковой.

 

Если мы все-таки решимся писать о том, что важно для нас, нам представится шанс снова это пережить: иногда — счастье, иногда — мучительные переживания. При работе над автобиографическим текстом имеет смысл спрашивать себя: в какой мере то, что я делаю, носит терапевтический характер? Насколько это способ помочь себе?

 

Публичная беседа человека с человеком — одно из чудес, данных нам культурой. Пойти и расспросить интересного героя о том, что тебя волнует, — казалось бы, что может быть важнее. Однако пишущие люди редко любят жанр интервью. И понятно почему: если ваш результат зависит не от вас, он непредсказуем.

 

Каждый журналист — в некотором роде Шахерезада. Ему нужно рассказать историю. Рассказать так, чтобы читатель не захотел переключиться на что-нибудь другое, пока длится рассказ. Так, чтобы ее можно было прервать на любом месте — и к ней захотелось вернуться. Так, чтобы через некоторое время читатель пришел за следующей.

 

«Рассказывайте о том, что хорошо знаете», — учат молодых писателей. Telegram не исключение. Главный вопрос, который необходимо себе задать: что вы продаете и почему аудитория захочет это купить? Или, если смотреть с позиции читателя: какие мои проблемы и задачи решает канал?

 

Галина Юзефович — литературный критик, преподаватель, руководитель мастерской литературной критики в Creative Writing School.

 

Дмитрий Быков — писатель, поэт и публицист, литературный критик, радио- и телеведущий, журналист.

 

Александр Генис — писатель, эссеист и литературовед.

 

Антон Долин — журналист, кинокритик, радиоведущий.

 

Алексей Вдовин — историк литературы, доцент факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики, автор биографии Н. А. Добролюбова в серии ЖЗЛ.

 

Ирина Лукьянова — прозаик, журналист, автор биографии Корнея Чуковского в серии ЖЗЛ и многих биографических очерков в журналах Story, «Русский мир» и др.

 

Ольга Орлова — журналист, телеведущая.

 

Егор Апполонов — журналист, создатель тelegram-канала «Хемингуэй позвонит», автор книги об анатомии литературы «Пиши рьяно, редактируй резво».

 

Яна Семешкина — филолог, литературный критик, автор подкастов Fabula Rasa и «ВопЛи».

 

Александр Горбачев — журналист, редактор, музыкальный критик. В прошлом — заместитель главного редактора «Медузы», главный редактор журнала «Афиша» и сайта «Афиша-Волна».

 

Дмитрий Данилов — писатель, драматург, поэт.

 

Екатерина Лямина — профессор школы филологии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.