Кен Робинсон – не новичок в вопросах образования, развития и инноваций. Международный эксперт по развитию человеческих ресурсов, он много лет сотрудничает с правительственными, культурными и экономическими организациями в Европе, Азии и США. В своем бестселлере «Образование против таланта» он просто и интересно рассказывает о том, почему современные системы образования зарывают в землю таланты молодежи, превращая одаренных личностей в скованных и действующих по шаблону индивидов.
Чем хорош сэр Кен Робинсон, так это тем, что он не просто делает мрачные выводы и прогнозирует упадок человечества, а предлагает в корне изменить систему образования, осознав причины и решив проблему на стадии «зародыша». О подробном плане революции в образовании читайте в книге «Образование против таланта».
Потенциальный читатель
Книга предназначается широкому кругу читателей: если Вы педагог и хотите создать творческую атмосферу в классе, если Вы руководитель отдела и планируете нестандартные корпоративные мероприятия, если Вы во всем предпочитаете креативность – «Образование против таланта» сможет стать хорошим подспорьем в Ваших начинаниях.
Вниманию работодателей: если Вы занимаетесь поиском творческих сотрудников, обратите внимание на методы Кена Робинсона. Он подробно рассказывает о том, как развить творческие способности персонала и найти талантливых людей среди своего окружения.
«Изюминка» книги
Если бы книги имели саундтреки, творение Кена Робинсона непременно сопровождалось бы бессмертным хитом Pink Floyd Another Brick in the Wall. В своей книге Робинсон совершенно четко и однозначно объявил современное образование вредным, экономически не оправданным и устаревшим. И это не просто громкий и скандальный пиар-ход, а продуманное и подкрепленное фактами исследование.
Цитата
«Люди часто говорят, что образование – ключ к будущему. Это правда, однако любой ключ может поворачиваться в разные стороны. Проверните его в одну сторону – и вы намертво запрете даже те способности, которые уже принадлежали человеку. Поверните в другую – и вы высвободите талант и умения человека. Именно к реализации истинного творческого потенциала мы и должны стремиться в наших школах и других образовательных организациях. Мы должны учиться подходить к делу творчески».
Глава 1
Глава 5
Оглавление
Предисловие
